ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ
Ишина
Елена Валерьевна
Занимаемая должность: старший воспитатель
Контактные данные: E-mail- Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
тел: 8-(395-43) 3-91-82, 8(950) 114-14-57
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули): дошкольное образование
Ученая степень: нет
Ученое звание: нет
Общий стаж работы: 21 год
Педагогический стаж: 10 лет
Стаж работы по специальности: 3 года
Уровень образования: высшее
Иркутский государственный педагогический университет,
2003, специальность "Дошкольная педагогика и
психология»
Квалификация: преподаватель дошкольной
педагогики и психологии
Направление подготовки и/или специальность:
Государственное автономное профессиональное
образовательное учреждение Иркутской области
«Центр обучения и содействия трудоустройству», 2019.
Профессия: менеджер по подбору персонала
Категория: Первая квалификационная категория
Повышение квалификации:
2020 год, Государственное автономное учреждение
дополнительного профессионального образования
Иркутской области «Институт развития образования
Иркутской области» (ГАУ ДПО ИРО)
«Подходы к организации дошкольного образования
воспитанников с ОВЗ в условиях реализации ФГОС».
2020 год, Государственное автономное учреждение
дополнительного профессионального образования
Иркутской области «Институт развития образования
Иркутской области» (ГАУ ДПО ИРО)
«Интеграция теории и практики дошкольного образования
в условиях реализации ФГОС ДО (апробация ООП ДО Вдохновение)».
2020 год, Государственное автономное учреждение
дополнительного профессионального образования Иркутской
области «Институт развития образования Иркутской области»
(ГАУ ДПО ИРО)
«Организационно-методическое сопровождение
консультационных центров по оказанию помощи
родителям», 36 ч.
2020 год, ООО Консалтинговая группа «Инновационные
решения», «Самообследование школы и детского сада как
развивающая оценочная процедура», 4 ч.
2020 год, Государственное автономное учреждение
дополнительного профессионального образования Иркутской
области «Институт развития образования Иркутской области»
(ГАУ ДПО ИРО)
«Подготовка экспертов, осуществляющих всесторонний анализ
результатов профессиональной деятельности», 18 ч.
2020 год, ООО "Современные Технологии Безопасности",
«Антитеррористическая безопасность в образовательной
организации», 72 ч.
2023 год, Автономная некоммерческая организация дополнительного
профессионального
образования г. Ижевск "Оказание первой помощи пострадавшим в
образовательных организациях", 16 ч.
2023 год, ООО Учебный Центр «За безопасный труд»,
«Обучение безопасным методам и приёмам
выполнения работ при воздействии вредных и опасных
производственных факторов, источников
опасности, идентифицированных в рамках специальной оценки условий труда и
оценки профессиональных рисков», 16 ч.
2023 год, ГО МКУ «Служба г. Усолье-Сибирское по
вопросам ГОЧС и ПБ»,
программа курсового обучения руководителей и работников
организаций в
области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных
ситуаций, 36 ч.
2023 год, ООО «Международный институт повышения
квалификации и
переподготовки кадров при Президиуме ФРО» по программе
дополнительного профессионального образования,
«Методические
рекомендации Мин просвещения России по
реализации новой Федеральной
образовательной программы ДО (ФОП ДО) и базовые
компетенции педагога
дошкольного образования в специфике её успешного
введения в 2023 году», 144 ч.
Презентации :
к проектированию совместной образовательной
«Инклюзивное образование в ДОУ»
В жаркий летний период_Рекомендации родителям
Ценностные приоритеты нравственно – патриотического воспитания у дошкольников в современной образовательной среде
Патриотические чувства, чувства гражданственности – доступны ли они детям дошкольного возраста?
Чувства патриотизма и гражданственности многогранны по содержанию. Из опыта работы в данном направлении, можно дать утвердительный ответ: малышам доступно чувство любви к родным местам, родной природе, к своей Родине. Начало патриотизма, рождённое в познании, формируется в процессе целенаправленного воспитания.
Важнейшим периодом становления личности, когда закладываются предпосылки гражданских качеств, развиваются представления детей о человеке, обществе и культуре является дошкольный возраст.
Податливость педагогическим влияниям, сила и глубина впечатлений - характерно для дошкольного периода.
Как пробудить в растущем человеке любовь к родной земле?
Как формировать с первых шагов у детей черты характера, благодаря которым он станет человеком и гражданином общества?
Как воспитывать любовь и уважение к родному дому, детскому саду, родной улице, городу или селу?
На эти и многие другие вопросы Вы сможете найти ответ, ознакомившись со следующей статьёй ниже.
Методические рекомендации по реализации программ родительского просвещения
Подходы к образовательному процессу ДОУ
Академик А.Г. Асмолов, руководитель рабочей группы по разработке ФГОС ДО отмечал – дошкольный стандарт – это стандарт вариативности и развития, нестандартный стандарт.
В нашей статье отражены несколько позиций, характеризующих различные подходы к образовательному процессу в свете ФГОС.
Подходы к образовательному процессу ДОУ.docx
Рекомендации для воспитателя:
«Традиционные и нетрадиционные формы работы с родителями»
"Рекомендации для воспитателя"
